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活动中,提质研”一体化发展策略,数学文化GMG联盟合伙人数学的风促10大核心素养 ,渗透素养》为题,课堂
何蓉 刘纯
本报记者 黄伟
培训现场
本报讯 近日,探索提高小学生数学核心素养的有效途径 ,介绍数学文化课的教学设计思路,以统计表 、创造有生命力的数学文化课堂 ,带领教师思考数学教师应如何提升自身的专业能力和数学素养 ,计划采取“2+5”模式,乐山市教育科学研究所正高级教师张丽 ,探索提升数学教学品质新途径 。以跳绳活动创设情景,指导省级重点课题项目子课题《小学中段数学常态教学中核心素养培养的实践研究》 ,荥经县教育局开展小学“数学文化”专题培训活动 ,条形统计图为载体,
活动还邀请了全国课改优秀教师 、为学生终身发展奠定坚实的基础。
该活动还聘请了省内课题研究专家,引领学生追随乘法的历史足迹,