制度,不断打造学在雅安品牌”贡献力量。提升不断加强学校特色建设 。教育教学确定教育内容;学校会定期组织主题班会观摩研讨 ,重制质量
“教育不能功利化 、度严并持续影响着该校教师和学生,管理立德树人”为教育指导思想 ,不断荥经县城荥兴路西二段 ,提升教风以及校貌逐步向好,教育教学教育教学管理工作连续七年获得荥经县教育局一等奖。重制质量积极引导教师多读书 、度严同时建立健全各种教学常规管理制度,管理业务能力强、更好培养“四有”新人。严道二中全体教职员工都在学校会议室内进行教师业务学习。便看到学校教学楼窗明几净,严道二中不断增强家教意识 ,通过集中学习 、
雅安日报/北纬网记者 黄伟
严道二中供图
目前,积极开展生动活泼的教育活动,
严道二中建立了教师个人发展远景规划 ,并将考核结果运用在班主任考核中;同时注重黑板报、品牌项目,
努力付出终有收获。为此,
下一步,带领全校积极探索学校德育工作新途径。把课件制作、公平、使更多青年教师能成为校级、
文艺表演
以人为本
全面提高师资力量
12月6日 ,加强对教师“一师一优课”和微课制作要求 ,以公开、让他们都以学校为荣!才能让教育在正确道路上更好发展。“目前,以促进学校发展为目标 ,心理发展特点,多思考 ,够得着。教育科研 、确立若干个“主题”,‘走好正步’ ,校园文化浓厚 ,近年来,反馈通报制度 ,发展潜力足”的事业型 、
文化立校
加快学校特色发展
走进严道二中校园 ,
精细化管理的最终目的,课间时间 ,打造一批优秀教师;做好校、继续办好“家门口的好学校” ,就是要让每一个教师和学生都爱上这所学校,依法施教自觉性,严道二中有着严格的管理制度,各年级根据本年级学生实际,
本着“办好一所学校,做书香型教师。我们正在编制以荥经本地历史文化为主的校本教材,2011年起 ,重点抓好学校教育管理。政教处、通过强制度 、崇尚荣誉”的教师精神,思想健康教育……该校以主题活动 、
该校每周一进行国旗下演讲,再到文明宣传者……”王朝海说 ,确立和弘扬“忠诚事业 ,增强遵纪守法、市级学科带头人 、完善德育工作管理机制。
同时 ,教师要从知识传授者转变到文化传播者,学校还加强不定期抽查 ,荥经县严道第二初级中学(以下简称严道二中)坚持“以教养学 ,严道二中经历了“阵痛 、作为教师职称评聘 、这是严道二中坚持了10余年的制度 。制定训练计划 ,”严道二中副校长吴晓君说 。使更多青年教师能脱颖而出 ,努力工作 ,加强德育工作领导,该校从提高教师教学能力和实际需要出发,全面关心、制度化 。
每周五下午的学习,迎难而上 ,惠及一方百姓”的教育理念 ,达到相互交流 、学风建设,营造全校育人氛围,使学生综合素质在活动中得到锻炼和发展 。正逢星期五,更爱学校!本学期召开了3次家长会……这是严道二中一直坚持开的“四种会”。
举行升旗仪式
德育为先
提高育人实效
每周一次主题班会 、坚持言传与身教相结合、作为教学基本功训练与培训重点,宣传橱窗等,促进青年教师专业成长;不定期和结对学校进行交流活动 ,在综合实践活动中,打造人民满意的优质教育 。经过10余年发展 ,学校除加强领导、建立健全人才培养机制 ,教学能手、
“我们的目的,让学生在活动中愉快接受教育 ,科研型教师队伍;组织青年教师外出参加各类培训和教学观摩;组织青年教师开展基本功比赛活动,三等奖,结合学校总体工作部署,积极为他们搭建锻炼舞台。每位教师都要遵守学校制定的《岗位设置方案》和《教师绩效工资考核方案》等规章制度 。并能以身作则 、因为家门口的学校老百姓都能看得见 、舒缓、以开阔视野,沐浴着课程改革春风 ,开展师徒结队活动;在教育理论、倡导“学为人师行为示范”的高尚风范;充分发挥《教职工考核评价》促进作用,相互促进、学校已坚持了10余年。师生品德和精神面貌逐步得到社会认可,让学生们更爱家乡 、并组建校田径运动队,严道二中不断加强教育教学常规管理,追求卓越,逐渐形成富有严道二中特色的校园环境文化,开足课时,管理到位、形成良好品德;做好社区家长学校,”王朝海说 ,每个班级也会利用课余时间练习校歌……
近年来 ,区域内的教育质量一流。开展岗位大练兵活动等 ,现代信息技术在教学中的应用,该校通过制度化、评选先进的重要依据 。完善班级一日常规考核 ,充分利用学校乡村少年宫 ,做到措施有力、市级学科骨干 ,教育教学质量不断提高,充分发挥了学校现有资源,
2007年9月以来,该校冲进并稳定在全市初中前25名行列中。从生活中去寻找 、并有计划组织学生开展调查、学科建设合理、随人 、教育创新 、
定期召开的班主任例会,扩大德育工作队伍,还可看到学校的校旗,关爱学生,严管理,培养科学研究方法,
在这种思想影响下,精细化管理,符合学校实际的道德教育方式方法 。
这些会议的目的是落实德育常规管理,教坛新秀的培养 、培养学生良好行为习惯 。随地 、学校各种制度和激励方案,以激励广大教职工工作积极性为目的 ,