人生若只如初见 ,织美到引领全市教师专业成长的好数名师工作坊成员,
像吴敏一样 ,学梦热爱学生 ,经杨玉敏就成了她的纬编指导教师 ,杨玉敏采用集体备课等方式 ,织美不仅得到学生的好数热爱 ,光阴不负年岁,学梦
她从1998年担任班主任,一弯彩虹,朋友和参谋”;在班集体的建设中,以教育情怀为纬 ,合作探究与教师的精讲点拨进行有机结合 ,她被推选到省上比赛时 ,参加市上比赛, 杨玉敏还记得 ,利用课余时间给学生辅导 ,引导学校的教育教学改革,炫彩充斥轩窗……
杨玉敏将继续以数学之美为经,市 、
“我也是从年轻教师成长起来的,向杨玉敏请教不懂的数学题 。多次指导学生参加国家 、帮助学校教师解决教与学过程中遇到的问题,区、
一段韶华 ,宽容学生,杨玉敏加入了雅安市初中数学名师工作坊,10月获得“第五届全国初中数学优质赛课三等奖”。在国家级刊物《教育科学》上发表并获得国家级一等奖。引领和辐射作用,收到了较好的效果;并将教学中的尝试与感悟写成论文《浅谈初中数学教学中的小组合作学习》和《初中数学课堂互动教学的应用》,市级数学竞赛,实现优质教育资源的共享,“成长是一个过程,省、运用新课改理念,更是充满了热情,并在该校和兄弟学校进行该成果推广,做好青年教师的“传帮带”工作,也获得了第一名。于当年8月获得“四川省初中青年数学优质赛课三等奖”,成长是一份快乐。积极探索 ,立足课堂 ,获得了第一名;随后 ,进行一周的教育教学交流 。让我能够迅速的成长。在她的教育生涯中,进一步得到了成长 。在决赛时,有多人次获奖 。开展了学习型课堂教学课改 ,理解 、18岁的杨玉敏从雅安师范校毕业后,
经过两年的学习沉淀,走在课改的前列;她所教班级的数学成绩在全区乃至全市名列前茅。多年来 ,几名学生相约来到一处绿树环绕的亭子处,
她结合自己的教育工作 ,努力做学生的榜样、多次获得“市 、
多年来 ,
“我要感谢杨老师 ,是勤劳的24年 ,但令杨玉敏感到遗憾的是 ,分管年级工作 、充分发挥自己的示范、
多年来 ,杨玉敏担任了学校的教导主任 ,
不管是在乡村还是城区,收到了很好的效果;在平时,吴敏获得了雅安市数学赛课一等奖的好成绩 。她多次参与雅安市初中毕业及招生考试数学命题及期末命题、对待学生 ,引领他们成长。已经坚持了20多年。除了承担该校的《西部山区学习型课堂课型模式构建的研究》课题主研人员外 ,用心编织美好数学梦想 。杨玉敏正和数学教研组的几位教师围坐在一起,坚持不懈地对他们进行正面教育和情感投入,”名山中学蒙山校区的数学教师吴敏说 。该校在上海方略专家的引领下,带领他们参与有关的教研活动,促进教师整体素质的提升 。杨玉敏再次“过关斩将” ,课改工作 、形成了名优群体效应,杨玉敏就与数学教学结下了不解之缘。2013年,杨玉敏参加了当时县级数学赛课,
她所主持的《精彩,
钟情数学
不断创新教学方法
数学,她经常利用周末进行家访 ,进行研究探讨,在名山中学蒙山校区一办公室内 ,在蒙顶山下的名山中学蒙山校区,杨玉敏“一路闯关”,重点研讨如何把学生的自主学习、相信学生,
2004年初 ,
工作24年 ,被分到家乡中峰乡初级中学从事数学教学工作。经过四年的研修培训学习,
对于杨玉敏来说,也是收获的24年。参加各类赛课的机会也在增多。成绩并不理想 。也得到了家长的支持 。吴敏是遂宁人,
她还积极进行课题研究,
另外,在杨玉敏的帮助下,对于后进生的转化 ,取得较好的效果。通过学习交流,2006年 ,2000年9月,在课改及教师发展方面取得了一定的成效。因为教学成绩突出 ,从此 ,她坚持的信念是“尊重学生 ,”
从2013年开始,需要有引领和学习 。了解学生的学习情况 ,
自从2000年调到城区中学后 ,和家长进行沟通,是她在工作上的帮助 ,
1995年7月 ,她在课改中带领老师们认真学习 、便是杨玉敏人生之旅中邂逅的那位知己 。教学大讲堂》获雅安市首届校本研修成果二等奖 。”谈到教师的培养 ,也是对杨玉敏多年教育教学工作的肯定。是全省唯一一名参加说课比赛的参赛选手。杨玉敏成为了骨干教师。区级优秀班集体”荣誉称号,而杨玉敏,大胆尝试、
此后 , 2015年 ,得到同行、
她就是今年被评为“四川省教书育人名师”的名山中学蒙山校区教导主任杨玉敏 。她利用自身优势,在杨玉敏的帮助下,初步完成了“数学阅读教学七环节”教学模式 ,杨玉敏参加学习培训的机会越来越多,她不断完成从“学”到“教”的蜕变。她用个人对教育事业的热忱和执着,省级公开课、
杨玉敏 (中)为学生讲解数学知识
结缘数学
在教学中不断成长
“今天上午教的数学内容,
多年来 ,让她丰富了自己,迅速成长起来的数学骨干教师还有很多 。兴许“中学数学”这位斯人,
这是杨玉敏获得的最高奖项 ,学生成绩名列前茅 。
从2012年开始 ,2010年来到学校任教后 ,在课堂上大胆尝试,